אנחנו מתחילים מהצרכים של כל ילד וילדה ולא מתבנית אחת לכולם, ומתאימים
את הליווי, את הקצב ואת האתגר.
יחס מכבד, בגובה העיניים
מדברים עם ילדים בשפה הולמת, יורדים לגובה שלהם ומקשיבים. אווירה נעימה
היא תנאי ללמידה ולא תוספת לה.
למידה דרך התנסות
בגיל הזה מושג נעשה מובן כשהוא מוחשי. תחפושות, בובות, תפאורה ואביזרים
משמשים כאמצעי המחשה ולא כקישוט.
לא מוותרים על אף ילד
ילדים שמגיעים ממסגרת ביתית, או שההסתגלות קשה להם, מקבלים יותר זמן,
יותר הדרגתיות ומבוגר מוגדר שהם נקשרים אליו.
שקיפות מול ההורים
הורה מקבל תמונה עדכנית על היום של הילד, גם כשמה שיש לספר פחות נוח.
זו החלטה תפעולית ולא הצהרה.
חיבור לקהילה ולסביבה
הילדים גדלים במקום מסוים, ואנחנו יוצאים אליו: טיולים במושב, מפגש עם
הקהילה, והיכרות עם הסביבה של חוף הכרמל.
יציאה לשדה שסביב המושב, כחלק מהשגרה.
הצוות
מי מלווה את הילדים
צוות יציב הוא אחד המרכיבים המשמעותיים באיכות מסגרת לגיל הרך. ילדים
בגילים האלה יוצרים קשר עם מבוגר מוכר, ותחלופה גבוהה מקשה על יצירת
קשרים רציפים.
הצוות נבחר בקפידה. מעבר לתארים ולתעודות, מה שחשוב לנו בראש ובראשונה
הוא הגישה לילדים, היכולת לעבוד בצוות, ורגישות, חום ואהבה כלפי ילדים.
אנחנו מחפשים נשות חינוך שאוהבות את העבודה בגיל הרך.
רותי מונסטרסקי
גננת בעלת ניסיון רב, וניהול פדגוגי
קרוב לעשרים שנה בחינוך לגיל הרך. בעלת תואר ראשון במדעי החברה
והרוח מהאוניברסיטה הפתוחה, ומנחת הורים לגיל הרך בהכשרת מכללת
עידן ההורות.
עוד על רותי במרכז הידע.
יואב מונסטרסקי
ניהול הגן
בעל תואר ראשון במשפטים, בוגר תוכנית חותם ובעל תעודת הוראה. כיהן
כמנהל בית ספר יסודי. בעל תואר שני בניהול וארגון מערכות חינוך.
על עבודת המחקר.
ג'ואנה קקון
מדריכת ריתמיקה
מפגשי מוזיקה ותנועה לכל קבוצות הגיל: מקצבים, רגשות דרך מוזיקה,
וסיפור המלווה בנגינה.
גלית
מדריכת טבע וחקר
מובילה את הטיולים ואת החקר בטבע: חרקים תחת זכוכית מגדלת, פרחי בר
מוגנים, נבטים ושורשים, וגידול טוואי משי בגן. מעבירה גם קרמיקה.
רחלי
תיאטרון וסיפור בהמחשה
מפגשי סיפור מומחזים עם אביזרים, בובות ותחפושות, שבהם הילדים
משתתפים כדמויות ולא רק מאזינים.
מובילות הקבוצות
תינוקיה, פעוטות, בוגרים
לכל קבוצת גיל מובילה קבועה, המהווה עבור הילדים את הדמות המבוגרת
המוכרת לאורך היום. לצידן עובדות גננות משלימות.
פסיכולוגית חינוכית
ליווי רגשי והתפתחותי
מלווה את הגן בהיבטים רגשיים והתפתחותיים, ומהווה כתובת מקצועית
לצוות ולהורים בעת הצורך.
יועצת פדגוגית
ליווי התוכנית והצוות
מלווה את בניית התוכנית הפדגוגית ואת עבודת הצוות, ומאפשרת לבחון
את העבודה בפועל ולעדכן אותה לאורך השנה.
למידה מתמשכת
השתלמויות והדרכות
הצוות עובר השתלמויות והדרכות באופן מתמשך, וכן הסמכת עזרה ראשונה
עם ריענונים תקופתיים.
מפגש בהמחשה, עם אביזרים ובובות.
חוגים ופעילויות
מה קורה בגן במהלך השנה
מעבר לחוגי ההעשרה, אנחנו מעבירים מפגשים חווייתיים עם אביזרים ותפאורה,
והשקענו בציוד פדגוגי שמיועד לפתח את הילדים בכל הגילאים.
חוגי העשרה
שיעורי מוזיקה
שיעורי תנועה
חוג חיות
טבע, סביבה ואיכות הסביבה
למידה חוץ גנית וחקר בטבע, מפגש עם בעלי חיים, צמחים וציפורים,
וארוחת בוקר בחוץ.
בטיולים אנחנו עוסקים גם באיכות הסביבה: מרימים פסולת ומשליכים אותה
לפח, גם כשלא אנחנו זרקנו אותה. חשוב לנו להקנות ערכים של שמירה על
הסביבה ועל הכדור שאנחנו חיים בו.
מוטוריקה, תחושות ויצירה
עבודה רבה על מוטוריקה עדינה וגסה, על תחושות ועל יצירה, עם ציוד
פדגוגי שמותאם לשלבי הגיל השונים.
לדוגמה, בפעילות בנושא הים הכרנו מונחים בעזרת מצנח ים, דלי וכף,
למדנו על חיות הים, ולבסוף הכנו ים משלנו בצבעי גואש.
מוזיקה ותנועה במרחב
בפעילות "נעים עם הגלים" שיחקנו עם גלים גבוהים ונמוכים, סוערים
ורגועים, לפי קצב המוזיקה, בישיבה ובמרחב. בסוף המפגש הקראנו את
"מרים והים" מאת מיריק שניר.
אמנות
מלמדים על חיים נחמן ביאליק ועל שיריו, ועל אמנים מוכרים בארץ ובעולם.
במפגש אחד הכירו הילדים את עבודותיה של האמנית יאיוי קוסמה מיפן: איך
בילדותה דמיינה נקודות בכל הצבעים והגדלים, ואיך כשגדלה התחילה לצייר
אותן על דפים, על חפצים גדולים ועל קירות. הילדים התרשמו לראות כיצד
דברים עם נקודות נראים לפעמים אחרת, ואחר כך יצרו עבודות משלהם
במדבקות בצבעים ובגדלים שונים.
חקר בשטח, בקבוצה קטנה.
מסורת ומחזור השנה
קבלת שבת, ולימוד על הקציר והאסיף בשבועות בהקשר של הקיבוץ והמושב.
אחרי פסח חוגגים מימונה, כחשיפה למסורת ולעדות. ביום העצמאות מתקיים
מצעד דגלים ברחבי המושב.
לקראת ראש השנה הכרנו את הדבורה, ראינו והרחנו חלת דבש, ושיחקנו משחק
תפקידים של דבורים בכוורת. אחר כך יצאנו לעץ הזיתים שמחוץ לגן ולמדנו
על מסיק הזיתים ועל הפקת השמן.
עידוד קריאה
הקראת סיפורים במהלך היום וגם אחר הצהריים. בגן פועל פרויקט ספריית
פיג'מה, שבו הורים מקבלים ספרים במתנה מהגן, כדי להמשיך את הקריאה
ואת הלמידה גם בסביבה הביתית.
בשבוע הספר מגיעה אלינו, כמו בכל שנה, סופרת ילדים שכתבה למעלה ממאה
ספרים לגיל הרך, למפגש על עולם הספר.
הכנה לחיים
נושאים מעשיים נלמדים באופן חווייתי. בשבוע שעסק בזהירות בדרכים
קראנו את "כתם הכלבלב הנלהב" מאת ליאורה זר-אביב, דיברנו על חצייה
במעבר חצייה בליווי מבוגר, ועל צבעי הרמזור: אדום לעצור, צהוב
להתכונן, ירוק לנסוע.
טיולים עם קהילת הגן
במהלך השנה מתקיימים טיולים משותפים עם ההורים, מחוץ לשעות הפעילות,
ברחבי חוף הכרמל: חוף הבונים, יער עופר, מושב מגדים ורמת הנדיב.
המטרה היא היכרות עם הסביבה שבה הילדים גדלים, וחיזוק הקשר בין הגן,
הילדים וההורים.
מפגש סוף השנה
בסוף השנה מתקיים מפגש עם כל המשפחות, ובו נפרדים מהבוגרים שמסיימים
את הגן. חלק מהבוגרים מלווים אותנו מגיל חצי שנה.
מהיומיום בגן
מפעילויות הגן לאורך השנה. התמונות פורסמו באישור ההורים.
בטיחות ופיקוח
מרחב מוגן, ומה שמאחורי הקלעים
עם פרוץ המלחמה הבנו שבטיחות הילדים והצוות בשעת חירום היא מעל לכל.
הגן הוא מפעל חיינו, ולכן החלטנו להשקיע את המשאבים האישיים שלנו
כדי לשמור על שגרה בטוחה עבור הילדים.
בנינו מרחב מוגן. התהליך לא היה פשוט, אבל הוא היה שווה את המאמץ
ואת ההשקעה. הלוואי שלא נצטרך להשתמש בו, וחשוב לנו שתדעו שהגן
מוגן עבור כל הצוות והילדים.
נגישות: יש רמפה בכניסה הקדמית ובכניסה האחורית, וגם לכניסה למרחב המוגן. פירוט הסדרי הנגישות.
מהורי הגן
משוב מהורים
נכנסתי לכיתת גן שהייתה בה אווירה רגועה ופעילה. הגננות קשובות כל כך
לילדים, והדבר המיוחד שעדיין קטנים ופעלו בהתאם לסיפורים ולמוזיקה.
הייתי כל כך מופתעת.
רחלי פליישון, סופרת ילדים, אחרי מפגש שבוע הספר בגן
רחלי פליישון כתבה למעלה מתשעים ספרים לילדים ולנוער. את הדברים כתבה
מיוזמתה אחרי מפגש שהעבירה בגן, וציינה שאינה נוהגת לכתוב אחרי מפגשי
סופר.
המפגש שאליו מתייחסים הדברים, בשבוע הספר.
אין קסם, אהבה וסבלנות כמו שיש לרותי
שירה, המלצה בעמוד הפייסבוק של הגן
מה שחוזר במשוב של הורי הבוגרים
הורים לילדים שסיימו את הגן ועברו לגן עירייה שיתפו אותנו בכמה דברים
שחזרו אצלם. אלה נושאים שעלו בשיחות עם ההורים, ולא ציטוטים:
הילדים הגיעו מוכנים לישיבה במפגש ולהשתתפות בו
הכירו שירים ותכנים שנלמדו בגן
הגיעו גמולים מחיתולים וממוצץ
ההסתגלות שלהם למסגרת החדשה הייתה רכה
גמילה מחיתול מתרחשת בהתאם למוכנות ההתפתחותית ומשתנה בין ילדים.
ראו שאלות נפוצות.
יצירת קשר
נשמח להכיר
לשאלות על הגן, לתיאום ביקור או לפרטים על הרשמה, אפשר לכתוב לנו
בוואטסאפ.
